每一粒種子都會(huì)去旅行

他們離開(kāi)媽媽的懷抱

(相關(guān)資料圖)

用自己的方式

乘坐不同的“交通工具”

尋找著自己的新生活

育兒的過(guò)程也是一樣

一起尋找“去旅行”的種子

給孩子們講述

有關(guān)“種子精神”的故事

……

為了引導(dǎo)家庭與社會(huì)和諧共育，促進(jìn)兒童、青少年快樂(lè)成長(zhǎng)，近日，甘泉路街道婦聯(lián)組織開(kāi)展市婦聯(lián)家庭教育賦能“試點(diǎn)家中心”項(xiàng)目——“傳承種子精神 走進(jìn)低碳紅樹(shù)”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)親子和諧、低碳生活，形成重視低碳的良好家風(fēng)，此次活動(dòng)吸引了社區(qū)內(nèi)近10組親子家庭參與生態(tài)實(shí)踐。

正向養(yǎng)育，家庭教育在家庭育兒中，營(yíng)造和諧家庭氛圍、陪伴孩子健康成長(zhǎng)的路上，離不開(kāi)家長(zhǎng)的正確鼓勵(lì)方式，以及有效溝通方法。活動(dòng)伊始，來(lái)自樂(lè)揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校正向養(yǎng)育指導(dǎo)師薩盈盈帶來(lái)了一堂親子公益課，通過(guò)“愛(ài)的語(yǔ)言”親子家庭暖場(chǎng)熱身活動(dòng)，讓親子家庭快速地投入到課堂的氛圍中。隨后，薩老師從正向養(yǎng)育家庭教育具體方法出發(fā)，講述了“鼓勵(lì)的重要性”“鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)的區(qū)別”“鼓勵(lì)的方式”等行之有效的正向養(yǎng)育方法，以及孩子失敗如何正確給予支持和鼓勵(lì)的小貼士，以便在陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)其進(jìn)行正確引導(dǎo)，促進(jìn)親子關(guān)系。

“種子精神”，如何傳承故事

活動(dòng)中，薩老師帶領(lǐng)親子家庭觀看了紅樹(shù)為何能在上海成活的低碳生活故事和對(duì)紅樹(shù)的認(rèn)識(shí)功能介紹。在短片中，親子家庭了解到，紅樹(shù)原本生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶海岸潮間帶，在凈化海水、防風(fēng)消浪、固碳儲(chǔ)碳、維護(hù)生物多樣性等方面發(fā)揮著重要作用，有“海岸衛(wèi)士”“海洋綠肺”美譽(yù)。在2008年，由復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的鐘揚(yáng)教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了在上海進(jìn)行紅樹(shù)北移的研究，留下了彌足珍貴的“種子精神”。隨著鐘揚(yáng)教授意外離世，多年后的今天，他所留下的團(tuán)隊(duì)還在堅(jiān)持紅樹(shù)北移科研，功夫不負(fù)有心人，紅樹(shù)林試驗(yàn)基地被浦東新區(qū)納入了濕地公園的規(guī)劃，抗寒紅樹(shù)不僅得到了關(guān)注，更讓人對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。

“種子精神”，如何踐行低碳

親子家庭通過(guò)觀看短片了解紅樹(shù)故事，進(jìn)一步深化了對(duì)“種子精神”的理解，在工作人員的帶領(lǐng)下，親子家庭進(jìn)行低碳實(shí)踐，各自認(rèn)領(lǐng)了“紅樹(shù)寶寶”。家長(zhǎng)紛紛表示，陪孩子種植紅樹(shù)，記錄紅樹(shù)成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用自己的行動(dòng)踐行“種子精神”。

此次活動(dòng)，通過(guò)對(duì)“紅樹(shù)寶寶”的認(rèn)識(shí)，不僅給孩子們?cè)鲩L(zhǎng)科普知識(shí)、倡導(dǎo)低碳環(huán)保理念，還為孩子們埋下了一粒“公益種子”。下一步，甘泉路街道婦聯(lián)將繼續(xù)家庭教育與親子公益互動(dòng)相結(jié)合，愿“去旅行”的種子能在科學(xué)熏陶下和在愛(ài)的陪伴下，茁壯成長(zhǎng)。

來(lái)源：上海普陀

關(guān)鍵詞：