3月26日下午，湖北城市建設職業技術學院黨委書記程超勝（課題負責人）、黨委副書記胡玉蓉及課題團隊成員通過線上方式參加第二批國家級職業教育教師教學創新團隊課題開題報告會。
此次會議由主課題牽頭單位浙江建設職業技術學院主持，湖北城市建設職業技術學院及威海職業學院、廣州番禺職業技術學院等八所協作共同體院校參加。湖北城市建設職業技術學院作為子課題負責單位在會上做了《基于現代職業教育高質量發展背景下——智能建造教師團隊教學質量評價要素研究和評價體系構建》開題匯報。本課題研究旨在通過系統研究構建體系科學、實時監測、運轉高效的可測、可量化的教師教學質量評價體系，提升智能建造技術專業群創新團隊教學質量，形成可復制易推廣的經驗和舉措，為現代職業教育高質量發展提供“共同體方案”。
專家組充分肯定了協作共同體課題研究的重要價值、基本思路和內容框架，并針對開題匯報，圍繞重難點聚焦、研究方法應用、研究成果提煉及共同體協同等關鍵問題進行了點評和指導。希望課題組能夠堅持問題導向，找準需求和定位，將課題研究深入推進，最終形成系列理論成果和實踐成果，培育更多高質量標志性成果。
程超勝書記表示，湖北城市建設職業技術學院作為協作共同體重要參與單位，將進一步加強與主課題和其他子課題單位的溝通協作，建立常態化的合作運行機制，將課題研究與創新團隊建設協同推進，切實讓課題開展成為創新團隊建設的有效抓手。
此次國家級重點課題“基于現代職業教育高質量發展背景下——智能建造教師團隊教學質量評價要素研究和評價體系構建”子課題立項開題將為湖北城市建設職業技術學院深入推進國家教師教學創新團隊建設打下堅實的理論基礎，并為湖北城市建設職業技術學院十四五高質量發展提供人力資源保障。
關鍵詞： 湖北城市建設職業技術學院 職業教育 團隊建設
