疫情再次打亂了正常的教育教學節奏，全校師生投入防疫“阻擊戰”，為了盡量不讓教育教學“暫停”，隴南師范高等專科學校農林技術學院積極按照“停課不停教，停課不停學”的總體要求，充分利用信息化手段，打造疫情“非常態”下的線上教學“。
3月15日以來，全院65門專業課全面啟動線上教學，34名教師線上授課，利用中國大學MOOC、學習通在線教學平臺等網絡教學資源，線上開課率達100%，900余名學生參與了線上課程的學習，師生團結一心，重聚“云端”，共“課”時艱。
這次線上教學，按照在線教學方案，針對線上授課方式，學院積極引導和鼓勵老師們探索開展生動有趣、形式多樣、內容豐富的線上教學活動。任課教師為學生們提供了必需的電子教材和數字化資源，靈活運用各類線上教學平臺和教學資源，保證了線上教學質量最大化。
談到這次線上學習的感受，2020級食品營養與檢測班學生鐘云亮談到，“線上學習與傳統課堂學習基本相似，可以重復學習，還讓我們掌握了更多公共在線資源的學習途徑，比起之前，老師們更加熟練的利用網絡教學平臺，教學方式變得豐富多樣，我們更加適應了這種教學方式，這對我們離開校園后開展自主學習，有很大的幫助”。
食品營養與檢測專業老師孫娜說，“這次居家在線授課，我們認真研究線上教學出現的各種情況，堅持結合教學實踐不斷改進線上交流方法和作業講評辦法，在討論、答疑、解惑的師生交流過程中激發學生的學習興趣，提高了線上教學效果。網絡教學促進了我們的教學思維轉變，學習能力的提高和教學技能的改進。”
“雖然疫情將教與學隔離在網絡的兩端，但老師們的重視和從容，拉進了與隔離在宿舍學生的距離，他們都在積極轉變觀念，熟練和豐富在線教與學的技能，有了老師和同學們的主動配合，相信這次在線教學的效果能夠得到保障”。學院副院長何九軍副教授說。
關鍵詞： 隴南師范高等專科學校 技術學院
