受疫情影響，北京財貿(mào)職業(yè)學院2022年春季學期進行線上教學。為進一步提升線上教學質量、時刻關注學生居家學習期間的身心健康，旅游與藝術學院充分利用網(wǎng)絡平臺和工具，創(chuàng)新開展了內容豐富、形式多樣的線上學生管理、服務活動，既豐富了同學們的課余生活，也時刻關愛著同學們的身心健康。

召開座談會，提升學習質量

4月8日，旅游與藝術學院開展“線上學習座談會”，學院領導班子成員與系主任參加，教務處、質量辦公室、學生處等相關職能部門負責人參會指導。

座談會上，14名學生代表圍繞線上平臺使用、學生考勤管理、課后作業(yè)布置和教學進度安排等方面暢抒己言。在“停課不停學”期間，結合線上學習的經(jīng)歷，從自身的角度出發(fā)，分別交流了自己線上學習的經(jīng)驗、做法，并就線上教學中存在的不足、課程考核方式多樣化的實現(xiàn)、實踐教學等提出了合理化意見和建議。

通過此次線上學習座談會，讓專業(yè)課教師能及時了解到同學們在線上學習過程中遇到的問題和困惑，進一步促進了線上教學質量的提升，同時也讓輔導員對學生在家線上學習情況有了進一步的了解。

線上勤打卡，營造學習氛圍

輔導員與班主任通過各班學生骨干，組織同學們采取線上閱讀打卡、青年大學習打卡、學習強國打卡、網(wǎng)課學習打卡、英語學習打卡、科研進展打卡、學習筆記打卡等多種途徑和方法，引導同學們在線上學習過程中互相鼓勵、互相督促、互相進步，形成了濃厚的學習氛圍。19級貫通視傳班李思蝶說：“通過打卡形式，養(yǎng)成了一種好的學習和生活習慣，讓自己更加自律，這是我最大的收獲。”同學們用自己的形式，在這場沒有硝煙的疫情防控戰(zhàn)場上積蓄力量、儲備知識，堅定當代大學生的使命責任，整裝待發(fā)繼續(xù)前行。

“腹有讀書氣自華”。為豐富同學們的課余生活，3月28日輔導員郝麗瑩老師利用財貿(mào)素養(yǎng)課籌劃組織同學們開展了主題為“云間觀影賞書”的線上分享活動，部分同學在線上分享推薦了他們心目中的好書籍、好電影。通過此次線上分享活動，同學們紛紛表示獲益非淺。愛爾蘭劇作家蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想。”會后同學們感慨：通過線上他人的分享，有更多的學習和借鑒，將會更加積極地投入到閱讀中，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。21級會展班任悅同學說：“通過這次分享活動，讓我更加深刻體會到多讀書的重要性。居家學習期間利用課余時間，多看些好書和電影，充實一下自己的大腦，擴展自己的視野。”

一邊抓學習，一邊忙備賽

結合學生處、校團委組織開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，旅游與藝術學院積極引導學生發(fā)揮專業(yè)特長，主動思考，將“雙創(chuàng)”實踐活動與國家社會發(fā)展需求相結合，在線上學習的同時，積極在線下備賽，完善參賽作品，為參加“財貿(mào)杯”、“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽積極做好準備。目前，旅游與藝術學院已征集參賽項目40余件。

居家不停“輔”，線上持續(xù)“導”

居家學習期間，輔導員每日深入學生線上課堂，了解學生聽課學習情況，加強課堂出勤的考核和監(jiān)督，引導督促學生養(yǎng)成良好的居家學習和生活習慣。

用心投入，做好心理疏導。關注特殊學習環(huán)境、特殊教學形勢下學生的心理健康，并深入調查學生的心理健康狀況及居家學習遇到的困難和問題。通過心理熱線、網(wǎng)絡在線咨詢、電子郵件等方式，為學生提供心理咨詢服務，尤其針對涉疫居家隔離學生開展一對一在線心理訪談、心理健康狀況調查等，確保學生平穩(wěn)度過特殊時期。

通過一系列線上學生管理與服務工作的創(chuàng)新開展，進一步豐富了同學們的居家業(yè)余生活，在學校、學生、家庭三者之間架起了一道有財貿(mào)溫度的愛心橋梁，讓線上學習的同學居家期間也能時刻收到老師們無微不至的關心與愛護。（作者：郝麗瑩 圖片：郝麗瑩 責編：梁超、趙潔）

關鍵詞： 藝術學院 心理健康 北京財貿(mào)職業(yè)學院