4月7日，由東莞理工學院學生社區(qū)知行學院和法律與社會工作學院（知識產(chǎn)權(quán)學院）共同舉辦、駐校社工團隊和校社會工作協(xié)會聯(lián)合承辦的社會工作實踐能力競賽決賽圓滿結(jié)束。6支入圍的學生團隊在駐校社工帶領下，就大學生生涯規(guī)劃、社區(qū)志愿服務、社區(qū)環(huán)境治理以及宿舍人際關系發(fā)展等問題提出了介入方案，法社學院3名社會工作專家、教授以及社區(qū)育人項目主管、督導組成的評審團從問題分析、目標制定以及介入策略三個方面對服務方案進行點評。經(jīng)過激烈角逐，“一核多元，共建校園”蒲公英志愿服務計劃、“人貴有志 學貴有恒”成長小組獲得了本次競賽的優(yōu)勝獎。“別迷茫，我們有未來”職業(yè)規(guī)劃小組獲得了本次競賽的最佳匯報展示獎。

此次活動是學生社區(qū)知行學院—法律與社會工作學院（知識產(chǎn)權(quán)學院）社會工作發(fā)展基地建設的階段性成果，是在第16個國際社工日啟動的一次特別活動。該活動充分發(fā)揮了東莞理工學院社會工作專業(yè)教育與實踐協(xié)同發(fā)展的優(yōu)勢，調(diào)動了學生運用其專業(yè)知識參與校園治理、社區(qū)建設和朋輩服務的能動性。活動歷時20天，經(jīng)過報名、預選、優(yōu)化和決賽四個環(huán)節(jié)，共吸引66名同學報名參與，其中入圍同學32名。此次活動受到同學們的一致好評，認為通過活動鍛煉了實踐能力，也激發(fā)了同學們參與到社區(qū)自我服務的動力和熱情。

此次活動也獲得了社會工作專業(yè)教授的高度肯定。參與決賽評審的成偉教授指出，社會工作服務應該通過社區(qū)文化建設來增加青年學生內(nèi)生的動力，引領學生精神、心理和人格的健康發(fā)展。駐校社工團隊應從學生角度出發(fā)，開展為學生所需要的社區(qū)文化服務，打造高質(zhì)量的高校社區(qū)服務項目。

張燕婷教授表示，這次活動將學生社區(qū)文化建設與社會工作專業(yè)學生項目設計結(jié)合起來，是一次非常有意義的探索。一方面，增強了學生社區(qū)的集體意識，引導學生關注自身社區(qū)需求、資源和服務，提升社區(qū)文化的內(nèi)涵。另一方面，提高社工專業(yè)學生實踐能力，讓學生在真實的生活場景中運用人文關懷視角，關注身邊的朋輩群體，通過項目設計來整合需求和資源，以提供更適切的服務，提升社區(qū)服務品質(zhì)。可以說，這個活動很好地回應了東莞理工學院學生社區(qū)育人“服務管理社區(qū)化、價值引領生活化、素質(zhì)養(yǎng)成場景化”的理念目標。（撰稿：帥世春）

關鍵詞： 社會工作 東莞理工學院 社會工作專業(yè)