為錘煉教師教學基本功，加強教師教學能力，落實“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”理念，達到“以賽促教、以賽強師”的目的，4月中旬，廣州商學院國際學院舉辦了第6屆中青年教師教學大賽。廣州商學院副校長郭航，國際學院黨總支書記李俊鵬、分管教學副院長龍海英、新入職教師及部分教師出席本次大賽，大賽由教研室主任陳慧主持。
此次教學比賽分為語言課和專業(yè)課兩條賽道。語言課賽道共有五人參賽，專業(yè)課賽道共有七人參賽，兩條賽道同時進行。比賽流程嚴格按照學校方案要求執(zhí)行，評委主要從教學內(nèi)容、教學組織、教學語言與教態(tài)、教學特色四個方面對參賽者的教學表現(xiàn)進行考評。現(xiàn)場教學展示環(huán)節(jié)，各參賽教師準備充分、教態(tài)大方。部分老師教學功底扎實，制作的課件內(nèi)容新穎豐富，靈活地運用網(wǎng)絡化教學；部分老師重視教法設計、教學手段多樣，教學理念新穎。教師們的課堂展示均充分地將思政元素與理論講授巧妙結(jié)合，深入淺出地講授知識點，并貼合實際引入授課主題，課堂的舉例說明通俗易懂。
評委小組對參賽選手們精彩的課堂表現(xiàn)給予充分的肯定。評委李韌之表示，參賽教師們從容參賽，臺風超然，均具有獨特的教師魅力，專業(yè)素養(yǎng)和教學能力穩(wěn)扎穩(wěn)打，教學手段靈活，教學方式多樣，可謂是后起之秀，青出于藍。評委支玲勉勵教師們在教學過程中做到全面體現(xiàn)“四化”，一是教學手段的“現(xiàn)代化”，二是教學內(nèi)容的“時代化”，三是教學活動的“生活化”，四是教學方法的“多元化”。同時，評委們就本次比賽也提出三點建議：一是教師需重視課堂，選取的教學案例要有針對性；二是授課方式需要技巧，掌握授課的節(jié)奏；三是知識點講授需要將理論與實際相結(jié)合，同時要多方面挖掘知識點的思政元素，提高課程思政和課堂授課融合的貼切度，切勿生搬硬套。比賽結(jié)束后，現(xiàn)場觀摩的老師紛紛表示獲益良多，意猶未盡，回去要好好總結(jié)，學以致用。
此次教學比賽，為參賽老師搭建了一個展現(xiàn)風采、超越自我的平臺，也為其他教師創(chuàng)造了觀摩學習、鉆研探討的互動機會，既檢驗了青年教師的教育教學水平，也對提高教師課堂教學水平、提升學院整體教學質(zhì)量起到了積極促進作用。(作者：盧鏇)
