近來，信陽學(xué)院社會(huì)科學(xué)學(xué)院對標(biāo)對表教育部本科教學(xué)工作合格評估指標(biāo)體系，以“四強(qiáng)”為抓手，多措并舉促進(jìn)青年教師培養(yǎng)，著力提升教學(xué)管理水平和青年教師的教育教學(xué)水平，在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過“青藍(lán)工程”和“青年教師培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃”，強(qiáng)化教師幫扶成長過程。學(xué)院充分發(fā)揮優(yōu)秀教師“傳、幫、帶”作用，搭建互幫互學(xué)平臺，選派數(shù)十位專家教授和骨干教師分別擔(dān)任年輕教師的教學(xué)科研指導(dǎo)教師，重點(diǎn)針對教學(xué)及科研工作開展一對一幫扶指導(dǎo)，鼓勵(lì)專家教授指導(dǎo)年輕教師申報(bào)省級和校級課程思政示范課、精品在線課程等項(xiàng)目；骨干教師帶領(lǐng)青年教師開展線上線下混合式教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，雙管齊下促進(jìn)青年教師快速成長。其中，王燕紅老師申報(bào)的《中國近代史》獲批為河南省本科高校課程思政樣板課程，閆春麗老師申報(bào)的《刑法學(xué)》獲批信陽學(xué)院線上線下混合式一流本科課程，多位教師獲批校級課程思政示范課程。
通過打造“三課”制度，強(qiáng)化教師課堂教學(xué)實(shí)踐平臺。學(xué)院按照本科教學(xué)評估指標(biāo)體系發(fā)揚(yáng)釘釘子精神打磨教師課堂，穩(wěn)扎穩(wěn)打磨練教學(xué)技能，每周定期開展專家教授的“示范課”、骨干教師的“公開課”、青年教師的“研討課”等“三課”制度。不斷加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，夯實(shí)青年教師教學(xué)基本功，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升。同時(shí)鼓勵(lì)廣大青年教師刻苦鉆研教材及前沿理論知識，在備課、上課方面下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，不斷錘煉教學(xué)能力，努力成為兼具專業(yè)知識與人文素養(yǎng)的“大先生”。
通過校院兩級督導(dǎo)制度，強(qiáng)化教師評價(jià)督促手段。學(xué)院充分發(fā)揮校院兩級督導(dǎo)團(tuán)的作用，制作督導(dǎo)簡報(bào)并及時(shí)反饋給相關(guān)教師，做到教學(xué)督導(dǎo)與“三課”相融合。創(chuàng)新督導(dǎo)方式，將學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生評教及同行評教相結(jié)合，同時(shí)采取“交叉覆蓋、及時(shí)反饋、重點(diǎn)幫扶”方式深入課堂實(shí)地督導(dǎo)，及時(shí)反饋督導(dǎo)意見，對初次督導(dǎo)效果不理想者，采取“回頭看”的督導(dǎo)方式加以重點(diǎn)幫扶。加大年度綜合考核中的督導(dǎo)評價(jià)的權(quán)重分值，利用積分制獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)先進(jìn)者、督促教學(xué)待提高者，以此提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師教學(xué)水平不斷提升。
通過“設(shè)平臺、打擂臺”等方式，強(qiáng)化青年教師業(yè)務(wù)水平不斷提升。學(xué)院始終堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)”，定期舉辦“教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽”“新入職教師教學(xué)風(fēng)采大賽”“課程思政說課比賽”“教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”等各類教學(xué)技能比賽，通過比賽促進(jìn)青年教師間相互交流，取長補(bǔ)短，從而產(chǎn)生共生效應(yīng)。為貫徹落實(shí)信陽學(xué)院“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年專項(xiàng)行動(dòng)”和首屆“教學(xué)節(jié)”實(shí)施方案，學(xué)院通過“設(shè)平臺、打擂臺”等方式，于5月17日下午舉行青年教師風(fēng)采大賽，比賽過程中，青年教師精神飽滿、自信沉穩(wěn)，準(zhǔn)備充分、內(nèi)容生動(dòng)，思維清晰、語言專業(yè)，應(yīng)答條分縷析、不矜不伐，過程展示完整、特色亮點(diǎn)頻現(xiàn)，多樣手段融合、形式豐富多彩，充分展現(xiàn)了學(xué)院青年教師課堂教學(xué)的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新精神。學(xué)校督導(dǎo)專家張銘、法學(xué)特聘教授李文發(fā)對青年教師的教學(xué)水平給予了充分肯定，展示了學(xué)院近年來培養(yǎng)青年教師取得的成果。（作者：閆春麗 編輯：白楊）
關(guān)鍵詞： 青年教師 社會(huì)科學(xué) 充分發(fā)揮
