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近日，湖北省教育廳公布了2022年度普通高校院（系）畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型案例名單，江漢大學醫(yī)學院就業(yè)案例《構建三全四重體系打造就業(yè)育人新格局》入選全省30個典型案例之一。這是江漢大學全面落實就業(yè)優(yōu)先政策，著力構建“全員化、全方位、全過程、全天候、全覆蓋”的“五全”就業(yè)工作體系的具體體現。

今年初，省教育廳首次開展全省普通高校院（系）畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型案例征集宣傳工作，江漢大學積極響應號召，并以此為契機在全校發(fā)動各學院總結工作經驗，將20個典型案例匯編成《2022年江漢大學就業(yè)案例集》，并遴選了醫(yī)學院典型案例上報省教育廳。

長期以來，醫(yī)學院就業(yè)工作成效顯著。一是重基礎，圍繞機構、人員、經費、場地四個到位的要求，全方位搭建了工作機制、就業(yè)導師等軟平臺和就業(yè)咨詢場地、就業(yè)指導培訓等硬平臺。二是重實踐，借助長期開展的醫(yī)學“三早”教育模式，在早期接觸臨床中明確就業(yè)方向，在早期接觸科研中擴展就業(yè)思維，在早期接觸社會中提升就業(yè)技能，學生在大學學習的全程接受就業(yè)思想教育。三是重特色，以學生職業(yè)勝任力提升為導向，突出辦學特色，規(guī)劃專業(yè)方向精準匹配就業(yè)市場。四是重創(chuàng)新，向內挖潛向外拓源，促進校級戰(zhàn)略合作簽約，在廣開就業(yè)資源和就業(yè)方向上下功夫。醫(yī)學院在分段式教育培養(yǎng)工作過程中構建了“三全四重”的就業(yè)教育體系，為國家和地方社會發(fā)展輸送了一大批高質量的醫(yī)學人才，培養(yǎng)了以“抗疫英雄”夏思思、“社區(qū)醫(yī)生”黃瑩等為代表的優(yōu)秀畢業(yè)生，形成了獨特的“江大醫(yī)學生現象”，受到國內多家媒體廣泛報道。

相關負責人表示，學院作為高校的基層組織單位，擔負著人才培養(yǎng)和輸送的重要職責，是高校畢業(yè)生就業(yè)工作的第一線和前沿陣地，醫(yī)學院就業(yè)案例的入選既是對江漢大學就業(yè)工作的肯定與鼓勵，更是對未來工作提出的更高要求，學校將進一步強化就業(yè)工作責任，完善工作考核機制，激勵各學院形成更多的典型經驗做法，努力打造就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作品牌，全面促進江漢大學畢業(yè)生更加充分、更高質量就業(yè)。（編輯：趙明）

關鍵詞： 江漢大學 江漢大學醫(yī)學院 省教育廳