7月2日至3日，2022年第七屆全國大學教學創新大賽決賽在西交利物浦大學舉辦。
“西浦全國大學教學創新大賽為廣大教育者提供了一個交流平臺，七年來累計吸引近五千名參賽者、數萬名活動參與者以及幾百萬關注者?！蔽髌治磥斫逃龑W院執行院長、領導與教育前沿院院長張曉軍博士介紹道，“大賽從最初討論什么是教學創新、鼓勵更多人參與教學創新，到現階段的重點是探討什么是好的教學創新，這是西浦全國大學教學創新大賽的獨特之處。”
(資料圖)
本屆大賽共吸引了全國408組1120名教師報名參與，在為期一年的賽程中，歷經大眾評審、全面調研和專家函評等環節，最終共有50位（組）參賽教師及團隊順利入圍決賽。他們從教育技術、課程設計和教學模式等方面分享了各自的創新教學案例，為探討什么是好的教學創新點明了方向。
來自吉林大學的秦彥國教授團隊獲得了本屆大賽的特等獎。他分享了基于臨床勝任力導向的外科學教學創新與實踐。
吉林大學秦彥國教授
秦教授介紹道，在人工智能、5G等高新技術大大改變外科診療模式的背景下，教學理念要轉變為以臨床勝任力為導向，化繁為簡，完成知識重組，同時進行與理工學科的學科交叉，開展臨床決策為導向的翻轉、實踐和拓展教學，提高學生的思政水平和人文素養，培養“能看病、看好病、能研發的好學生、好醫生、好大師”。
“例如5G云查房這一案例式教學方法，通過虛擬仿真的標準化病人，學生能親身體驗臨床實操環境，并參與多學科會診?！鼻亟淌诮忉尩?。
通過六年的精心打磨，秦教授團隊已擁有一系列豐富的創新課程資源，包括3D動畫案例資源、課程資源、慕課等，打造了一個醫工交叉、醫理交叉以及教醫文融合的平臺，團隊累計獲得66項教學成果獎。
“我們希望通過醫工融合、醫理融合、中外合作和同行交流這四個維度的創新，將學生塑造成未來的醫學大師。”秦教授表示。
來自中國石油大學（華東）的崔淦博士團隊榮獲大賽一等獎。崔博士介紹道，“油庫設計與管理是專業核心課程，我們希望培養學生的高階能力，因此創新性地提出了成長式任務導向的教學模式?！?/p>
中國石油大學（華東）崔淦博士
“這種教學模式依托企業真實項目，以成長式任務為驅動，將理論與實踐、學界與業界、線上與線下、思政與專業多維度融合。這一模式有兩大特性：一是以解決真實問題為核心，二是體現問題難度的延展和變化?！?/p>
“為實現學生高階能力的測評，我們建立了基于LIKERT 5級量表的測評反饋體系。測評結果顯示：學生的思政意識、工程設計、分析、協作、決策、創造能力都得到了有效提升?！贝薏┦靠偨Y道。
第七屆大賽決賽結束后，張曉軍博士主持了第八屆西浦全國大學教學創新大賽發布儀式。第八屆大賽將學生學習體驗的提升作為關注的核心，倡導和鼓勵符合時代和未來需求的革新性的教學理念和方法，并且這種創新要能夠被其他教育實踐者所參考和借鑒。
張曉軍博士談到，“我們正處在一個復雜動蕩的時代，作為老師，我們到底如何才能幫助我們的學生在未來擁有幸福的生活和成功的事業？這大概是教學創新的終極之問，也是時代給予每一位老師的歷史使命，更是西浦大賽一群人的使命?！?/p>
本屆大賽共設年度教學創新特等獎和一、二、三等獎以及教學創新組織獎、教學創新優秀獎、教學創新參與獎、優秀調研員和最佳人氣獎。完整獲獎名單請點擊此處。
第七屆西浦全國大學教學創新大賽由西交利物浦大學主辦，西浦領導與教育前沿院承辦，高校教師發展中心可持續發展聯盟協辦，澳門同濟慈善會北京辦事處提供支持。（記者：金曉艷 王辰奕 編輯：石露蕓）
