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7月13日上午，陜西工業職業技術學院校長劉永亮教授以《入“教育”職，知“職教”事，做“陜工”人》為題在崇文樓十樓第五會議室開啟了2022年新進教師崗前培訓“第一講”。報告圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，從大學功能與使命、高職教育的使命擔當、職業院校教師職能與特征、師資隊伍存在問題與對策等四個層面，對當前國家職業教育改革發展大好形勢作了詳細解讀，并就學校當前發展遇到的歷史機遇進行了分析論證。提出“分析‘出發點’、確定‘新理念’、推廣‘新辦法’、探索‘新路徑’、樹立‘新標桿’、開啟‘新征程’、實現‘新愿景’”的工院發展路徑。最后，劉校長寄語新進教師，以“雙高”建設、職教本科申辦和新校區建設為契機，明確個人定位，做好職業發展規劃，提高教學能力、科研能力和育人能力，做到為人師表，堅定信心，為學校實現新跨越貢獻自己的力量。
與會新進教師備受鼓舞，紛紛表示劉校長的報告站位高遠，內涵豐富，信息量大。通過劉校長的報告，對我國職業教育發展和理念有了新的認識，對陜西工院的發展充滿信心，將傳承學校的優良傳統，以前輩們為榜樣，盡快做好角色轉換，努力學習、銳意進取、艱苦奮斗，力求在自己的崗位上做最好的自我，為學校發展添磚加瓦。
據悉，陜西工業職業技術學院2022年新進教師崗前培訓以學校人才強校戰略為出發點，緊緊圍繞“雙高計劃”與“十四五”師資隊伍建設的總體目標，以師德師風為基礎，以全面提高新入職教師綜合素質為導向開展為期1年的培訓。培訓采取線上與線下相結合、學習與研討相結合、總結匯報與交流展示相結合的方式進行。通過職業教育理論、師德師風養成、教學能力、專業實踐技能、教師職業生涯規劃等方面培訓，使新入職教師普遍樹立正確的教育理念，養成良好的職業道德，熟識教育教學規律，掌握教育教學方法。同時，了解校情、學情，熟悉教師的基本要求，特別是掌握教學各個環節的重點和規范，滿足本專業實踐教學能力要求，增強對教師職業的認同感、自豪感和責任感，規劃好成長之路，樹立做好“四有”好老師的遠大理想。
關鍵詞： 陜西工業職業技術學院 職業教育 充滿信心
