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近日，大連醫科大學四名教師在由中國病理生理學會主辦的機能實驗教學、基礎醫學整合實驗教學等相關課程思政教學案例比賽中榮獲佳績。基礎醫學整合課程消化系統王麗等教師的課程案例《胃腸“動起來”的人文關懷與家國情懷》榮獲一等獎，張彩華等教師的課程案例《學腦病“肝”路，樹醫者仁心》榮獲二等獎，機能學徐靜等教師的課程案例《腎衰之思維和3R》和病理生理學張婷等教師的課程案例《從高鉀到高標準課程思政》榮獲三等獎。
本次案例比賽是由中國病理生理學會發起，在全國醫學院校從事醫學實驗教學的教師中開展。課程思政教學案例是課程思政建設的基本元素，實驗教學優秀案例評比展示是落實教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》的重要舉措，充分發揮了醫學實驗教學的主渠道作用，提高了教師開展實驗課程思政的認識和能力。近年來，基礎醫學院狠抓課程思政建設，落實立德樹人根本任務，積極開展課程思政培訓研討和教學能力評比活動，深挖思政教育元素，合理設計思政教育內容，強化教師在課程思政中的主體地位，不斷提高人才培養質量。
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