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近日，在全國第二屆“智慧樹杯”課程思政示范案例教學大賽獲獎公示名單中，湖北國土資源職業學院基礎課教學部劉世金老師榮獲職業教育賽道的“特等獎”，信息與傳媒學院吳亮、曹海平、楊曉3名教師組成的課程團隊榮獲職業教育賽道“二等獎”。

本次大賽由智慧樹網主辦，旨在深入貫徹落實教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》，挖掘、展示課程思政教學設計及建設成果，啟發高校教師對課程思政的深入理解。大賽自今年3月啟動報名工作以來，組委會共收到來自500余所學校的教師及教師團隊提交的2000余份課程思政案例材料,經過初賽和復賽兩輪評選，最終評選出特等獎100個（其中本科教育賽道61個、職業教育賽道39個），一等獎200個，二等獎970個（本科教育賽道686個、職業教育賽道284個），最佳組織獎20個。

劉世金老師以《高等數學》課程中“極限的概念”教學內容為例進行了課程思政示范案例系列展示。案例設計以極限思想為線索，從理學（我國劉徽和祖沖之對世界數學界圓周率“π”的貢獻）、哲學（莊子“一尺之棰日取其半萬世不竭”的哲學思想）、文學（李白在《送孟浩然之廣陵》中的語言美）等多個維度傳承華夏文化，使學生深刻感受到自古以來我國數學家、哲學家和文學家對人類文明的偉大貢獻和源遠流長的文化魅力，樹立文化自信；同時案例通過研究體育競技中的極限思想，從08年的奧運會到22年的冬奧會，展示見證我國實現中華民族的百年之夢，弘揚自強不息、為國爭光的奧林匹克精神，樹立學生成為大國工匠的決心和信心。

獲得二等獎的吳亮、曹海平、楊曉3名教師組成的課程團隊，以《Java面向對象程序設計》課程中“Java循環語句”的教學內容作為示范案例，案例以“天天向上的力量”為主題，通過“課前探索、溫故知新、繼往開來、舉一反三、寧靜致遠、課后拓展”六個教學環節，做到課前自覺融入、課中行動融入、課后反思融入思政元素。從教學過程、教學內容、教學方法等維度融入思政元素，讓學生掌握Java循環語句的語法及其應用，體會編程的規范與嚴謹（工匠精神），實現目標的堅持與挑戰（科學精神）。

通過此次參賽獲獎，彰顯了學校課程思政建設的成效。教務處處長張衛利表示，學校將繼續發揮課程思政教學比賽的示范效應，積極培育和推廣優秀課程思政示范案例，充分發揮每門課程的育人作用，促進各類課程與思政課程同向同行，形成協同效應，構建全員全程全方位育人大格局。

關鍵詞： 職業教育 教學內容 湖北國土資源職業學院