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為提升專業(yè)人才培養(yǎng)綜合實(shí)力，搭建航空物流管理專業(yè)教師與輔導(dǎo)員之間溝通的橋梁，成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院民航運(yùn)輸學(xué)院緊跟學(xué)校“轉(zhuǎn)提抓”系列活動(dòng)指示精神，開啟了“教輔”聯(lián)合教研機(jī)制的試水工作，積極開拓“教輔聯(lián)動(dòng)”新賽道。8月29日下午，學(xué)院開展了航空物流管理專業(yè)“教輔”聯(lián)合共建研討會(huì)，黨總支書記、副院長(zhǎng)駱昌平，航空物流管理專業(yè)教師及帶班輔導(dǎo)員參會(huì)。

專業(yè)教師王玫從提高專業(yè)認(rèn)同感的角度出發(fā)提出了三點(diǎn)看法：一是需要專業(yè)教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)教育，講清未來職業(yè)規(guī)劃。二是描繪好本專業(yè)未來發(fā)展藍(lán)圖，提升學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)同感和感知度。三是加強(qiáng)輔導(dǎo)員與授課教師之間的溝通與協(xié)作，從思想政治教育和專業(yè)技術(shù)技能兩個(gè)層面共同開創(chuàng)專業(yè)新篇章，為“雙高”建設(shè)和職教本科打下良好基礎(chǔ)。

帶班輔導(dǎo)員竇維飛提出應(yīng)該雙方緊密配合，加強(qiáng)對(duì)跟崗實(shí)習(xí)學(xué)生的管理，增加合作企業(yè)的數(shù)量，同時(shí)繼續(xù)提高學(xué)生對(duì)所需技能的掌握程度，增強(qiáng)實(shí)習(xí)過程中的滿意度和獲得感。張真平則提出應(yīng)共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生未來規(guī)劃的清晰度，避免因?yàn)檫^于重視短期收益而在職業(yè)選擇中犯錯(cuò)誤。魯鳳認(rèn)為應(yīng)“教輔”雙方協(xié)同，加強(qiáng)學(xué)生課堂行為規(guī)范的管理，提高學(xué)習(xí)效率以爭(zhēng)教學(xué)相長(zhǎng)。

最后，駱昌平對(duì)研討會(huì)進(jìn)行了總結(jié)和指導(dǎo)，他提出此次研討會(huì)是提高航空物流管理專業(yè)綜合實(shí)力的必要手段和重要渠道，應(yīng)利用好這一形式繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)教師與輔導(dǎo)員之間的溝通。同時(shí)，作為民航學(xué)院“轉(zhuǎn)提抓”活動(dòng)建章立制的一部分，“教輔聯(lián)合研討”機(jī)制對(duì)各專業(yè)老師及輔導(dǎo)員都提出了新要求，設(shè)立了新標(biāo)準(zhǔn)，希望以此為契機(jī)引領(lǐng)各方形成合力，構(gòu)筑學(xué)院“三全育人”新格局，共同為學(xué)院鑄魂育人工程出謀獻(xiàn)計(jì)。（文：付熙文 汪楨沛 編輯：曹潮）

關(guān)鍵詞： 物流管理專業(yè) 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 繼續(xù)加強(qiáng)