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為進一步推動四川文理學院學科建設工作，9月20日，四川文理學院副校長程碧英主持召開“教育”類重點學科建設工作會，教育類重點學科及學術帶頭人、科技處負責人及教師教育學院部分教師參加會議。
程碧英聽取學科帶頭人和科技處負責人的匯報和交流，分析“教育”類學科建設存在的短板，以及如何更好更快地利用現有師資和科研力量，為學科建設集聚潛能，培育提升骨干教師的學術水平和個人榮譽。她要求，要對標對表，匯聚資源。要增強“問題意識”，主動以“教育”類碩士授權單位建設為標準，找出差距，明白努力的方向；同時要匯聚已有和潛在的資源，找到突破口。要建強隊伍，產出成果。學科建設是一項復雜的系統工程，時間很緊，任務艱巨，依靠“單打獨斗”是很難完成的，要組建科研和教學隊伍，申請省級及以上重點科研課題、重點科研基地；另外專著、高級別論文，也是學科建設成效的重要體現。要明晰差距，乘勢而上。學科建設關系到學校的生存和發展，只有抓住學科建設這條主線，才能做到綱舉目張，統攬學校的各方面工作；要明晰四川文理學院和已通過“申碩”同類院校間的差距，抓住“市校合作”和高校發展的大勢，乘勢而上。
科技處處長周頔認為，要從“比較優勢”的角度出發，方可在申碩工作獲得競爭力；教師教育學院院長葉懷凡詳細匯報了“教育”類重點學科的建設思路；各學科帶頭人對本學科領域的建設思路進行了討論。（作者：朱小平；攝影：蘇浩卿 編輯：張莉）
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