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10月25日上午9時，長春早期教育職業(yè)學院組織召開高水平專業(yè)建設研討會，會議邀請兒童體育研究院執(zhí)行院長、特邀教授裴海泓做專項指導。院長王志敏、執(zhí)行院長劉偉、院長助理姚宇、教育學院院長楊惠涵、教務處副處長陳俊峰及附屬幼兒園園長劉麗娜出席會議，教育學院和教務處的相關人員一并參加了會議。本次會議由副院長田志剛主持。
裴海泓教授就體育學科發(fā)展助力學前教育專業(yè)、早期教育專業(yè)教育教學建設、專業(yè)群建設、學科融合建設等方面的思路進行講解。明確了創(chuàng)立高水平幼兒體育教育的專業(yè)群結(jié)構(gòu)、專業(yè)群建設基礎、專業(yè)群建設內(nèi)容、專業(yè)群建設預期、專業(yè)群建設保障等五大方面的18個二級指標。
副院長田志剛指出，建立特色高水平專業(yè)的前提是要清楚為什么要建立特色高水平專業(yè)、怎么建立特色高水平專業(yè)、建立什么樣的特色高水平專業(yè)。如何為社會培養(yǎng)“用得上、留得住、信得過”的托育人才、如何建成一流專業(yè)群等問題值得大家進一步耐心思考。
執(zhí)行院長劉偉強調(diào)，建立特色高水平專業(yè)的思路還需進一步清晰明確。專業(yè)建設要時刻對標規(guī)定要求中的量化指標并達標，合全校之力沖擊目標。
院長王志敏就今天研討內(nèi)容做總結(jié)發(fā)言。王院長表示，建立特色高水平專業(yè)意義重大，對實現(xiàn)長春早期教育職業(yè)學院“十四五”目標、未來實現(xiàn)本科層次辦學發(fā)揮重要引領作用。相關職能部門盡快開啟特色高水平專業(yè)籌備工作，發(fā)揮“1+1大于2”的合力作用，以問題為導向分工落實，教學與科研要兩手抓，既要注重對學生的引領，也要重視教科研成果的孵化。（供稿：劉雨寒 圖片：管偉 文字編輯：王海森 圖文排版：管偉）
