(相關(guān)資料圖)

日前，由清華大學(xué)主辦的“第四屆全國(guó)高校混合式教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽”落下帷幕，全國(guó)336所高校（含高職院校32所）和764名選手同場(chǎng)競(jìng)技，共評(píng)出特等獎(jiǎng)5名、一等獎(jiǎng)20名、二等獎(jiǎng)30名、三等獎(jiǎng)60名、“設(shè)計(jì)之星”獎(jiǎng)267名、優(yōu)勝獎(jiǎng)382名。重慶電子工程職業(yè)學(xué)院推薦的3位教師憑借出色表現(xiàn)，從校級(jí)初賽、省級(jí)復(fù)賽、全國(guó)小組決賽、全國(guó)總決賽中脫穎而出，取得了重慶電子工程職業(yè)學(xué)院初次參加該項(xiàng)賽事的好成績(jī)：財(cái)經(jīng)管理學(xué)院陳元媛團(tuán)隊(duì)以“通用管理”為參賽課程，榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)；智能制造與汽車(chē)學(xué)院佟瑩團(tuán)隊(duì)以“機(jī)械制圖”為參賽課程，榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，馬克思主義學(xué)院向宇婷團(tuán)隊(duì)榮獲設(shè)計(jì)之星獎(jiǎng)。

全國(guó)高校混合式教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽設(shè)立于2019年，2022年首次將高職高專(zhuān)院校納入?yún)①悓?duì)象。該項(xiàng)大賽主要面向全國(guó)高校開(kāi)展混合式教學(xué)改革的教師或教學(xué)團(tuán)隊(duì)，致力于挖掘和展示教師混合式課程建設(shè)及實(shí)施成果，推動(dòng)高校教師信息化教學(xué)能力的提升。大賽已被納入中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)《全國(guó)普通高校教師教學(xué)競(jìng)賽分析報(bào)告》和《全國(guó)普通高校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)》數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)源，是衡量高校教師教學(xué)發(fā)展生態(tài)的重要指標(biāo)之一，受到全國(guó)高校的普遍重視。

歷年來(lái)，重慶電子工程職業(yè)學(xué)院高度重視課堂教學(xué)質(zhì)量，設(shè)立了“金課堂”建設(shè)、卓越工匠之師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，多途徑多手段促進(jìn)教師教學(xué)能力提升。學(xué)校堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促研”，越來(lái)越多的教師積極參與各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽，以扎實(shí)的教學(xué)基本功、創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)贏得了專(zhuān)家評(píng)委的充分肯定，充分展現(xiàn)了重慶電子工程職業(yè)學(xué)院教師優(yōu)質(zhì)的教學(xué)水平和追求卓越的精神風(fēng)貌。

關(guān)鍵詞： 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院 高校教師 高度重視