(相關(guān)資料圖)

為促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的整體提升，全面推動(dòng)學(xué)院專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，2月8日到9日，重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造學(xué)院組織開(kāi)展專業(yè)帶頭人“說(shuō)專業(yè)”活動(dòng)。副校長(zhǎng)劉銘、教務(wù)處負(fù)責(zé)人、學(xué)院全體處科級(jí)干部及雙高專班參加活動(dòng)。

活動(dòng)邀請(qǐng)了四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣信息工程系主任羅光偉、成都紡織高等專科學(xué)校教務(wù)處處長(zhǎng)王浩澂、重慶工商職業(yè)學(xué)院智能制造與汽車(chē)學(xué)院院長(zhǎng)莫明立擔(dān)任評(píng)審專家。活動(dòng)中，教務(wù)處楊娟處長(zhǎng)對(duì)各位校外專家的到來(lái)表示歡迎，希望各位專家能夠依據(jù)自身教學(xué)管理的豐富經(jīng)驗(yàn)，為人才培養(yǎng)目標(biāo)定位與人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高建言獻(xiàn)策，更希望各位專業(yè)帶頭人更好地理解專業(yè)、熟悉課程、懂得教學(xué)，找準(zhǔn)教育教學(xué)改革的突破點(diǎn)和發(fā)力點(diǎn)，系統(tǒng)推進(jìn)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才培養(yǎng)。

隨后，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的10位專業(yè)帶頭教師就專業(yè)設(shè)置與定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、人才培養(yǎng)模式、課位程體系構(gòu)建、師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)成效及未來(lái)發(fā)展規(guī)劃等方面進(jìn)行詳細(xì)闡述，并對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)專業(yè)建設(shè)的思路和舉措等作了具體交流。

針對(duì)專業(yè)建設(shè)，評(píng)審專家們建議各位老師：一是要重視專業(yè)人才需求調(diào)研分析，精準(zhǔn)了解區(qū)域行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，準(zhǔn)確把握人才培養(yǎng)定位；二是要聚焦人才培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)構(gòu)建課程體系，詳細(xì)規(guī)劃雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造標(biāo)志性成果；三是要對(duì)標(biāo)市內(nèi)外高水平建設(shè)院校標(biāo)桿，找準(zhǔn)不足、錯(cuò)位發(fā)展，找準(zhǔn)專業(yè)建設(shè)特色與亮點(diǎn)，不斷增強(qiáng)教師教育教學(xué)能力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

最后，劉銘副校長(zhǎng)在總結(jié)講話中表示，智能制造學(xué)院持續(xù)開(kāi)展內(nèi)涵建設(shè)，連續(xù)第4年開(kāi)展“說(shuō)專業(yè)”活動(dòng)，是一貫秉持“教學(xué)為中心”、重視教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的具體體現(xiàn)。本次說(shuō)專業(yè)為學(xué)院專業(yè)發(fā)展找出了新的問(wèn)題，厘清了發(fā)展思路，希望大家能以此為契機(jī)，凝心聚力、真抓實(shí)干、精準(zhǔn)發(fā)力，促進(jìn)專業(yè)、課程健康有序發(fā)展，助力“機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群”雙高建設(shè)，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。（供稿：智能制造學(xué)院 鄒欣芮/供圖：智能制造學(xué)院/責(zé)編：許心如 劉洪梅）

關(guān)鍵詞： 制造學(xué)院 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 希望各位