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為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的重要精神，提升專業(yè)類課程思政建設(shè)質(zhì)量，發(fā)揮課程思政示范課程在一線教學(xué)中的引領(lǐng)作用，中華女子學(xué)院社會(huì)工作學(xué)院遵照《教育部高等教育司關(guān)于進(jìn)一步做好課程思政教學(xué)有關(guān)工作的通知》，在教務(wù)部的支持下組織教育部課程思政示范課程《社區(qū)工作》教學(xué)團(tuán)隊(duì)開展課程思政建設(shè)調(diào)研活動(dòng)。2月4日至11日，社會(huì)工作學(xué)院院長、《社區(qū)工作》課程負(fù)責(zé)人李敏教授帶隊(duì)赴成都、重慶兩地學(xué)習(xí)交流，課程團(tuán)隊(duì)陳偉杰副教授與劉焱博士共同參與了此次調(diào)研。
課程團(tuán)隊(duì)在成都先后參訪了兩個(gè)基層治理成效顯著的代表性社區(qū)，即下澗槽社區(qū)和安公社區(qū)，并與承接地方社工站建設(shè)項(xiàng)目的愛有戲社會(huì)工作服務(wù)中心進(jìn)行了交流。
下澗槽社區(qū)是一個(gè)典型的大型國有企業(yè)老舊生活區(qū)，“機(jī)車人”塑造的“機(jī)車文化”在這里留下了深深的印記。2017年8月，該社區(qū)啟動(dòng)“有機(jī)更新”改造后，昔日的破舊院落得以重獲新生，社區(qū)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。《社區(qū)工作》課程團(tuán)隊(duì)在社區(qū)書記的帶領(lǐng)下走訪參觀了社區(qū)文化活動(dòng)中心、黨群服務(wù)中心與日間照料中心，并就黨建引領(lǐng)下的社區(qū)治理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深入交流與討論。
安公社區(qū)是成都天府新區(qū)華陽街道在深化體制改革的大背景下，成立的基層治理改革示范社區(qū)。2017年9月全市城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展治理大會(huì)以來，社區(qū)黨委按照新區(qū)和街道黨工委部署，圍繞“城市有變化、市民有感受、社會(huì)有認(rèn)同、社區(qū)有溫度、生活有品質(zhì)”的目標(biāo)，創(chuàng)新實(shí)施“五線工作法”，充分發(fā)揮黨組織的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號召力，引領(lǐng)社區(qū)居民廣泛參與社區(qū)發(fā)展治理。《社區(qū)工作》課程團(tuán)隊(duì)與社區(qū)書記及其他社區(qū)工作人員充分交流，共同探索黨建引領(lǐng)“微網(wǎng)實(shí)格”社區(qū)治理工作經(jīng)驗(yàn)融入課程思政的可能性。
愛有戲社會(huì)工作服務(wù)中心是在民政局注冊的5A級社會(huì)組織，其前身為成都市青年志愿者協(xié)會(huì)愛有戲公益戲劇社志愿者服務(wù)隊(duì)。成立伊始，便專注于城市社區(qū)發(fā)展，以“協(xié)力構(gòu)建更具幸福感的社區(qū)”為使命，立足社區(qū)，通過參與式的方法培育社區(qū)社會(huì)資本，推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。此次調(diào)研中，《社區(qū)工作》課程團(tuán)隊(duì)參訪了該機(jī)構(gòu)承接的二仙橋街道社區(qū)發(fā)展治理支持中心，并就該機(jī)構(gòu)運(yùn)營的義倉、社區(qū)劇場、慈善商店、社區(qū)社會(huì)組織培育等經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深入交流。
課程團(tuán)隊(duì)隨后赴重慶與民悅社會(huì)工作服務(wù)中心和揚(yáng)光社會(huì)工作服務(wù)中心交流了社區(qū)工作的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，并與重慶城市管理職業(yè)學(xué)院教師共同就《社區(qū)工作》課程思政建設(shè)思路展開了座談。
重慶市民悅社會(huì)工作服務(wù)中心是由重慶市衛(wèi)生健康委員會(huì)主管、在重慶市民政局注冊登記且擁有高校背景的市級專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)。中心秉持“助人自助、用心去做、有效溝通、共同成長”的理念，專注于在軍休社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、婚姻家庭社會(huì)工作等領(lǐng)域深入開展服務(wù)；同時(shí)大力輸出培訓(xùn)、評估、研究和督導(dǎo)等支持性服務(wù)。社會(huì)工作學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)與機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人就社區(qū)社會(huì)組織孵化、居民議事協(xié)商、社工站建設(shè)等經(jīng)驗(yàn)展開交流。
揚(yáng)光社會(huì)工作服務(wù)中心是由四川外國語大學(xué)國際法學(xué)與社會(huì)學(xué)院教師發(fā)起成立的社會(huì)組織。機(jī)構(gòu)以“發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，光大社會(huì)工作專業(yè)理念"為宗旨，聚焦社會(huì)工作三級服務(wù)體系、社區(qū)治理、鄉(xiāng)村振興、特殊困難群體、國際社會(huì)工作等領(lǐng)域踐行專業(yè)使命，同時(shí)提供社會(huì)工作專業(yè)咨詢、培訓(xùn)、督導(dǎo)、策劃及評估等服務(wù)。《社區(qū)工作》課程團(tuán)隊(duì)與機(jī)構(gòu)工作人員就社區(qū)治理典型案例、社會(huì)工作三級服務(wù)體系、機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀與轉(zhuǎn)型方向等進(jìn)行了深入探討。
在與重慶城市管理職業(yè)學(xué)院的座談會(huì)中，民政與社會(huì)治理學(xué)院副院長李飛虎教授對中華女子學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)的到來表示熱烈歡迎。首先，李敏教授對中華女子學(xué)院的基本情況、社會(huì)工作專業(yè)的發(fā)展歷史以及《社區(qū)工作》課程建設(shè)情況進(jìn)行了介紹，李飛虎教授對民政與社會(huì)治理學(xué)院及社會(huì)工作專業(yè)的歷史與現(xiàn)狀進(jìn)行了介紹。隨后，兩校教師分別闡述了《社區(qū)工作》課程思政的建設(shè)思路，并就政策制度、人物事跡、社區(qū)黨員、實(shí)務(wù)案例等在課程思政中的運(yùn)用進(jìn)行了深入討論。
通過此次調(diào)研，社會(huì)工作學(xué)院《社區(qū)工作》教學(xué)團(tuán)隊(duì)深刻體會(huì)到加強(qiáng)本科教學(xué)課程思政建設(shè)工作的重要性，進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)了社區(qū)、社工機(jī)構(gòu)、其他高校開展的社區(qū)工作實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與課程思政建設(shè)思路。這為我院教師建設(shè)教育部課程思政示范課程開闊了思路，明確了方向。調(diào)研成果將進(jìn)一步結(jié)合《社區(qū)工作》課堂教學(xué)工作實(shí)際和教育部建設(shè)要求進(jìn)行完善，切實(shí)提升專業(yè)類課程思政建設(shè)質(zhì)量，發(fā)揮教育部課程思政示范課程在一線教學(xué)中的引領(lǐng)作用。（編 輯：張翼飛 圖編：李敏 劉焱 陳偉杰 排版：王 菲）
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