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為推動江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院項目化教學(xué)改革，進一步提升教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)院專業(yè)與課程建設(shè)規(guī)劃，學(xué)院于3月15日在E110會議室進行了在線課程建設(shè)經(jīng)驗分享交流會，全體教師參加會議。會議由院長張娟主持。
學(xué)院孟曉莉老師以《數(shù)字邏輯分析》在線課程為例，做了“課程建設(shè)與教學(xué)實施的探討交流”為主題的報告，就團隊建設(shè)、課程設(shè)計、資源建設(shè)、在線使用、學(xué)習(xí)評價等方面通過詳實的數(shù)據(jù)對比和豐富的學(xué)習(xí)案例進行了說明。她結(jié)合課程資源平臺將線上線下有機結(jié)合，完成了學(xué)生自主學(xué)習(xí)閉環(huán)。她認為，在線開放課程資源建設(shè)不是完全照搬課程的全部章節(jié)內(nèi)容，應(yīng)該對課程內(nèi)容進行重新洗牌、重新構(gòu)建課程體系，先需要確定在線課程資源項目，根據(jù)在線課程項目確定在線課程資源搭建的內(nèi)容。在線課程的使用是非常重要的環(huán)節(jié)，課前需要對每次課堂內(nèi)容的呈現(xiàn)進行設(shè)計和梳理，以達到最好效果。
張娟院長總結(jié)道，在線課程的開發(fā)與建設(shè)將信息技術(shù)與實踐教學(xué)有機結(jié)合，對于課程的改革發(fā)展和教師自身教學(xué)能力的提升都有重大意義。老師們建設(shè)在線課程過程中要注意三點：一是日常教學(xué)中注重資源累積，二是線上資源需要不斷更新，三是課程團隊通力合作。希望全院教師利用好課程平臺，強化在線課程建設(shè)，力求教學(xué)的改革與創(chuàng)新。
本次交流活動加深了教師們對在線課程建設(shè)的認識，拓寬了混合式教學(xué)設(shè)計思路，為學(xué)院在線課程建設(shè)和優(yōu)質(zhì)課程資源開發(fā)提供了借鑒。
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