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根據(jù)教育部高等教育教學(xué)評估中心《關(guān)于發(fā)布已通過工程教育認(rèn)證專業(yè)名單的通告》（工程教育認(rèn)證通告〔2023〕1號）精神，蘭州理工大學(xué)制藥工程專業(yè)位列2023年通過工程教育專業(yè)認(rèn)證的專業(yè)名單，有效期6年（有條件，2023年1月至2028年12月），這是蘭州理工大學(xué)制藥工程專業(yè)首次通過工程教育認(rèn)證。截至2022年底，全國共有321所普通高等學(xué)校2385個專業(yè)通過了工程教育認(rèn)證，涉及機(jī)械、儀器等24個工科專業(yè)類。

自從制藥工程專業(yè)認(rèn)證工作啟動以來，學(xué)校高度重視、超前謀劃，相關(guān)部門和學(xué)院密切配合、通力協(xié)作，持續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)認(rèn)證各項(xiàng)工作。貫徹“產(chǎn)出導(dǎo)向、學(xué)生中心、持續(xù)改進(jìn)”認(rèn)證理念，堅(jiān)持認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，對專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)改革的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了優(yōu)化和改進(jìn)。經(jīng)過認(rèn)證申請、自評報告提交、專業(yè)類認(rèn)證委員會審核等重要環(huán)節(jié)，2022年10月26日制藥工程專業(yè)接受專家組線上考查，專家組就考查的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了逐一反饋，同時就面向產(chǎn)出的評價機(jī)制建設(shè)、畢業(yè)要求和課程目標(biāo)的達(dá)成以及學(xué)生解決復(fù)雜工程問題能力的培養(yǎng)等多方面提出了寶貴意見和建議，最后制藥工程專業(yè)順利通過認(rèn)證。

截至目前，蘭州理工大學(xué)擁有6個國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，16個省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；2個教育部戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，1個國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)；20個國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，14個省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；18個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證（評估）。

通過實(shí)施工程教育專業(yè)認(rèn)證，專業(yè)凝聚力大大增強(qiáng)，建設(shè)水平大力提升，同時起到示范引領(lǐng)作用，為蘭州理工大學(xué)工程類專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展提供了成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校將以工程教育專業(yè)認(rèn)證工作為契機(jī)，繼續(xù)以工程教育專業(yè)認(rèn)證理念為引領(lǐng)，全面落實(shí)工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)要求，不斷加強(qiáng)培養(yǎng)目標(biāo)合理性評價與達(dá)成分析機(jī)制、畢業(yè)要求達(dá)成評價機(jī)制、課程體系合理性評價機(jī)制和持續(xù)改進(jìn)機(jī)制的建設(shè)工作，將工程教育認(rèn)證、專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和教育教學(xué)綜合改革緊密結(jié)合，持續(xù)深化學(xué)校本科教育教學(xué)改革工作，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（撰稿：彭斌）

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