省廣電局黨組跑園區(qū)下基層進企業(yè)
推進全省廣播電視行業(yè)高質量發(fā)展
(資料圖)
主題教育開展以來,湖南省廣播電視局黨組嚴格按照“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求,結合廣電事業(yè)發(fā)展扎實開展“走找想促”和“三送三解三優(yōu)”活動,推進全省廣播電視行業(yè)高質量發(fā)展。
跑園區(qū),推進音視頻產業(yè)向支柱產業(yè)發(fā)展
6月12日,2023-2024年度馬欄山視頻文創(chuàng)產業(yè)園部省共建重點項目清單公布,其中包括繼續(xù)支持5G高新視頻多場景應用國家廣電總局重點實驗室申報全國重點實驗室等3個項目,新增支持園區(qū)建設“虛擬數(shù)字人生產應用工具系統(tǒng)”等系列項目、支持園區(qū)與華為公司共同實施“音視頻產業(yè)新基建項目”等6個新項目。
這些新項目的落戶,離不開局黨組班子成員的忙前跑后。
2022年以來,局黨組積極組建工作專班,建立定期調度制度,5次赴馬欄山園區(qū)及相關文化企業(yè)調研,6次協(xié)調華為集團湖南總部、中國移動湖南公司等企業(yè)單位召開工作座談會,尋找一批能進一步推動園區(qū)發(fā)展的新項目好項目。
針對音視頻產業(yè)規(guī)模大、鏈條長、牽涉面廣等問題,局黨組牽頭建立了馬欄山園區(qū)推進專班,先后到馬欄山視頻文創(chuàng)產業(yè)園、長沙學院、金霞經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、國家超算長沙中心等地調研音視頻產業(yè)硬件基地規(guī)劃建設、馬欄山媒體實驗室籌備建設等工作,積極推進全省音視頻產業(yè)向支柱產業(yè)發(fā)展。
主題教育期間,局黨組采取針對性措施推動廣電精品生產,不僅出臺了《湖南省廣播電視和網(wǎng)絡視聽精品創(chuàng)作生產管理辦法》,加大對有關項目和人才的政策、資金扶持力度,還實施了“精品生產增效”工程,確定2023年重點項目43個,其中7個項目入選國家廣電總局2023年廣播電視網(wǎng)絡視聽重點宣傳項目和“中華文化廣播電視傳播工程”重點項目。
走下去,解決企業(yè)和基層急難愁盼問題
2022年,廣電行業(yè)被人社部等有關部門列入17個困難行業(yè)之一。局黨組結合工作實際確定了“市州廣電媒體如何走出發(fā)展困境”等17個調研課題,深入基層一線開展調查研究,幫助基層、企業(yè)和群眾解難題、促發(fā)展。
調研過程中,局黨組對市級廣電媒體2020—2022年融合發(fā)展、經(jīng)營狀況、人才情況等進行統(tǒng)計摸底,采集分析成功案例,結合實際提出開展專項督查、堅持移動優(yōu)先、強化資源整合、創(chuàng)新用人機制4個方面11條措施,并積極協(xié)調解決市州廣電媒體提出的48個請求支持事項。
為深入了解廣播電視企業(yè)在改革發(fā)展中面臨的困難和需求,局黨組走訪了湖南廣播影視集團(湖南廣播電視臺)及其直屬單位,70余次赴市州和省直媒體調研,收集了涉及政策指導、資金扶持、行政許可等問題的請求支持事項47個,目前已協(xié)調解決26個。同時,將高頻審批事項“廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營單位設立審批”權限委托下放,實現(xiàn)48項文化審批服務全程幫代辦,行政審批效能明顯提升。
村村響,鄉(xiāng)村振興隨處可見廣電力量
省廣電局黨組緊扣服務三農,利用全省農村廣播開設“空中講堂——瀟湘文明實踐村村響”廣播專欄,邀請專家直播開展糧食生產、農作物蟲害生態(tài)防控等技術培訓,助力農民豐產增收。在省廣電局新一輪鄉(xiāng)村振興幫扶點,工作隊常態(tài)化開展“星期一夜校”,定期收集群眾“微心愿”,解決群眾急難愁盼問題;通過免費安裝“戶戶通”設備,讓150戶群眾看上了高清電視。
此外,局黨組聯(lián)合7家省直單位出臺《關于推進湖南省應急廣播體系建設的實施意見》,印發(fā)《湖南省市、縣應急廣播建設三年行動計劃》等,深入推動公共文化服務體系建設。目前,已完成省級應急廣播平臺項目建設,連通省應急管理廳等多個廳局,并與71個縣(區(qū))應急廣播平臺和“村村響”系統(tǒng)實現(xiàn)雙通;全省建成縣級“村村響”系統(tǒng)105個(全省122個縣市區(qū)),其中40個縣級“村村響”系統(tǒng)升級為縣級應急廣播平臺,建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站1691個、村廣播室30492個,有效打通政策宣傳和應急信息發(fā)布的“最后一公里”。
責任編輯:胡笑柯
分享到:版權聲明:凡注明來源“流媒體網(wǎng)”的文章,版權均屬流媒體網(wǎng)所有,轉載需注明出處。非本站出處的文章為轉載,觀點供業(yè)內參考,不代表本站觀點。文中圖片均來源于網(wǎng)絡收集整理,僅供學習交流,版權歸原作者所有。如涉及侵權,請及時聯(lián)系我們刪除!關鍵詞:











