一個社會話題有多熱門，看看影視作品題材重合情況就能略知一二，在《小別離》《小歡喜》備受觀眾熱捧后，三部曲的最后一部《小舍得》開播，這次主題是小升初，有一個顯著的標簽“雞娃”。連同即將播出的相近題材的《學區房》，再次引發了全民關于教育話題的熱烈討論。

以進名校為目標，給娃打雞血，拼命讓孩子學習各類技能，“雞娃”的故事火爆熒幕，一再觸及諸多社會現實問題。無論是有娃的家長，還是無孩的單身青年，戲里戲外都能看出幾分現實生活的影子。

眼袋、淚溝、法令紋，宋佳和蔣欣在劇中毫無少女感可言。相反，兩位媽媽在劇中都很顯老，卻很真實。宋佳肌膚透亮，鏡頭里能清晰可見肌膚細節，包括疲倦的眼袋。蔣欣妝感厚重，卻要努力保持光鮮，或許這才是生活里事業家庭兩頭忙的中年女性。

這些媽媽群體的掙扎與無奈，正成為中國家庭普遍面臨的問題。雞娃的故事里，有家長教育理念的變遷，有社會價值觀的碰撞，有不同社會階層的財富差異與身份隔閡，帶動了網友們關于輔導班、升學、學區房的熱烈討論，讓“教育內卷”的話題一再登上熱搜。

可能有人本來不焦慮，但所有人都采取非常手段，助力自己的孩子贏在起跑線上，再佛系的家長也沒法淡定。佛系的家長重視快樂成長，不想給孩子童年造成太大壓力，他們眼中現代社會理應人人平等。雞血的家長認為平等并不現實，只有努力才能成為人上人，他們在尋找確定性中，放棄了孩子更多的可能性。

雞血的家長常在，而真正一直佛系的家長不常有。在激烈的資源競爭中，這些家長漸漸迷失，又在迷失中不斷反思。全民“雞娃”是一場對稀缺教育資源的極致競逐，也是中國大城市崛起的新一代中產家庭特殊的時代選擇。

這些有心又有力的父母，擁有體面職業、較高收入，更希望由己及娃，通過自己的進取經驗，借由教育這個最可及的資源，盡可能掃清孩子前程的種種障礙，幫助孩子實現超越自我的躍升。只要教育資源不平衡一直在，對好學校的饑渴就在，學區房總會成為家長們的剛需。

對教育最焦慮的地方，往往并不是真正缺乏資源的地方，而是那些教育資源最富足的地方。年初以來，以北京、上海為代表，一系列政策出臺，意在給學區房降溫，平抑瘋狂的房價，對抗全社會彌漫已久的教育焦慮，直指優質教育資源分配的痼疾。

房地產與教育的掛鉤緊密，弱化學區的政策雖落地不易，又難免力不從心，但旨在助力教育均衡的意圖不言而喻。除此之外，整頓教培行業的不規范，限培訓機構數量、限時間、限價格等措施，其實是教育領域變相的“去杠桿”和“再平衡”，共同守護不同群體間教育公平的底線。

全社會對于教育的終極愿景，應正如幾十年前陶行知先生所說：“不要讓孩子成為人上人，不要讓孩子成為人下人，也不要讓孩子成為人外人，要讓孩子成為人中人。”讓孩子成為平常人，并非無所作為，而是要有平和的心態，正常的生活、快樂地成長。

關鍵詞： 雞娃故事 現實問題