因為心底的那份熱愛，剛上大一的孫業(yè)偉，暑期專門從外地回到這個開啟他夢想之旅的地方當志愿者。這個被孫業(yè)偉稱為“生物愛好者夢想天堂”的地方，就是位于蘇州工業(yè)園區(qū)的冷泉港亞洲D(zhuǎn)NA學習中心。

冷泉港亞洲D(zhuǎn)NA學習中心，由蘇州工業(yè)園區(qū)管委會和美國冷泉港實驗室于2015年7月合作成立，是目前亞太最大、國內(nèi)首家專注于基因科學教育及知識分享的機構(gòu)。

冷泉港亞洲D(zhuǎn)NA學習中心擁有媲美國際先進科學實驗室的儀器設(shè)備、頂尖的教學團隊、專業(yè)的課程設(shè)置。目前，該中心提供實驗課程、項目研究、科學營地、教師培訓等多項教育服務(wù)，從線上到線下，從學生到教師，從學校到社會，多渠道、多手段將生命科學的專業(yè)和魅力推廣出去。

“作為園區(qū)科創(chuàng)教育的示范項目，中心將‘高大上’的生物科學變得更加‘平易近人’，讓孩子們像科學家一樣做實驗，為青少年探索生命奧秘提供了一流的平臺。”蘇州工業(yè)園區(qū)青少年活動中心副主任胡益兵說。

“有趣課程”激發(fā)探索興趣

暑期的冷泉港亞洲D(zhuǎn)NA學習中心熱鬧非凡，“趣味DNA”“綠色基因”“DNA條形碼”“法醫(yī)偵探”等課程競相開放。孩子們不僅可以自己提取香蕉的DNA，用發(fā)光的細菌作畫，還可以學習法醫(yī)刑警們是如何提取指紋、勘查現(xiàn)場，變身“小福爾摩斯”……冷冰冰的生物科技，變得妙趣橫生。

更重要的是這里獨一無二的學習資源和條件。孩子們不僅可以學會使用移液槍、電泳槽、離心機等專業(yè)器材，還能逐步養(yǎng)成遵循科學實驗流程和方法、嚴謹認真做研究的習慣。

至今，孫業(yè)偉仍然記得初到這里的沖擊感，“跑膠、電泳等老師都沒講過，一些器材見都沒見過。這里先進的實驗設(shè)備和專業(yè)的實驗課程，以及老師對科學的嚴謹態(tài)度，讓我真正體會到生命科學的魅力”。

這種“獨一份”的體驗，讓孫業(yè)偉改變了人生走向，高中畢業(yè)后他選擇去英國倫敦大學就讀生物化學專業(yè)。

“我們一方面要從青少年開始儲備和培養(yǎng)生物醫(yī)藥人才，為產(chǎn)業(yè)服務(wù);另一方面要加大社會對生物科學領(lǐng)域的體驗和了解。”冷泉港亞洲D(zhuǎn)NA學習中心主任杜誠說。

讓生物課不再紙上談兵

目前，蘇州工業(yè)園區(qū)的學生足不出戶就能親手操作多個基因工程實驗，這離不開冷泉港亞洲D(zhuǎn)NA學習中心的助力。

2018年9月，該中心開設(shè)生物創(chuàng)新課程，將學校課程與中心實驗課程進行雙向匹配后，將實驗植入學科學習。2020年，該中心全面開啟“送課入校”模式，教師和器材設(shè)備一起入校，向園區(qū)所有高中全面普及基因工程板塊實驗。

杜誠介紹，基因工程板塊是高中生物學科的重難點，也是學生學習的薄弱點。這部分內(nèi)容對實驗設(shè)備要求高，實驗準備工作量大且耗時長，因此學生幾乎只能“死記硬背”。生物創(chuàng)新課程通過實驗讓學生去學習這部分知識，真正讓生物課不再紙上談兵。

為給孩子帶去更好的生物課程，該中心對當?shù)亟處煹呐嘤栆苍诰o鑼密鼓地進行。從“未來教師培養(yǎng)計劃”到覆蓋園區(qū)的理科教師培訓，再到面向蘇州教師的“引智”培訓，中心正以專家引領(lǐng)的方式，為教師搭建專業(yè)發(fā)展提升平臺。僅2020年，就有120余名教師走進學習中心，完成分子生物學實驗，感受前沿生物技術(shù)。

做好科普功能普及生命科學

12歲的杜攸倉裕是冷泉港亞洲D(zhuǎn)NA學習中心的鐵桿粉絲。他通過蘇州市青少年“小小生命科學家培養(yǎng)計劃”進入中心學習，本來只是想玩玩的他，一路過關(guān)斬將獲得二等獎。特殊的體驗激發(fā)了他濃厚的學習興趣。此后接連報名學習了3個課程，“我想知道細胞核是干嗎的，里面究竟有什么?這些書本里還沒學到”。

“小小生命科學家培養(yǎng)計劃”是面向蘇州五至九年級學生的公益項目，以自主報名進行選拔，學習過程層層遞進，最后入圍的25個孩子完成10多個主題實驗的學習培訓。“除了常規(guī)的上課和實驗，孩子們還要完成實驗報告和實驗陳述，全方位培養(yǎng)孩子的綜合能力。”目前，該項目已開展4屆，報名人數(shù)由最開始的80人到現(xiàn)在突破1000人。

近年來，該中心還將公益活動的觸角不斷向外延伸。“對話科學,走進生命密碼”公益參觀活動定期開放，花季大講堂陸續(xù)開講，游學項目教學基地開門迎生。僅2020年，該中心線上及公益活動就惠及2.9萬人。

杜誠認為，未來一定是基因科學的時代，“我們會繼續(xù)向下沉入更多學校，向上做精研究性學習項目，做好科普功能，努力走出蘇州，吸引外面更多的孩子前來感受生命科學的魅力”。

(通訊員 王平)

關(guān)鍵詞： 有趣課程 探索興趣 生物課 紙上談兵