3月8日晚，伴隨著清脆的上課鈴聲，大連理工大學新建成的一校兩地三區互聯互通教室正式啟用，《現代工程導論》在兩地三區三教室同步開課。國家級教學名師、國家督學、全國模范教師李志義教授以全新的上課方式開啟了三校區互聯互通的第一次課堂教學。利用現代教育技術，創建智慧教學空間，創新互聯教學手段，實現優質資源共享，大連理工大學“兩地三校區同上一門課，一師三教室共享一課堂”的互聯互通智慧課堂拉開帷幕。

《現代工程導論》課程在主校區進行現場授課，開發區校區和盤錦校區采取異地同步互通、遠程共享互動的上課方式，三校區共有400多名學生選修此課程。在開發區和盤錦校區的互動教室中，投影幕布協同四塊電視屏幕多角度展示課程PPT及教師授課現場，視頻和音頻效果如臨其境。課前點名、課中互動、課后答疑等教學環節均能實現三校區無縫連接、平滑互動，不同校區、不同教室、不同學生跨越時空共上一堂課、共享好資源。90分鐘的名師課堂在熱烈的教學氣氛中順利結束，已經下了課的同學仍意猶未盡，回味著現代智慧教學革命的良多收獲，尤其是對開發區和盤錦校區而言，同學們通過一校兩地三區互聯互通教室，能夠跨越時空進行“同窗”學習和交流，充分共享三個校區優質的課程資源和名師資源，也能實現“三區大班共上大課、分區小班分組研討”。

為推進信息技術與教育教學深度融合，提升多媒體教室智能化水平，教務處經過反復論證、設計及實施，創新性地提出了三校區沉浸式遠程互動教室建設方案，建成了主校區綜合教學1號樓360、開發區教學樓C101、盤錦校區A01教學樓W201等6間教室，可滿足三校區1700余名學生共上一門大課的需求，為豐富各校區課程資源和擴大優質課程覆蓋面創造了條件。

名師課堂、同步直播、三區互動，從未體驗過的教學形式，讓各校區同學們得到更多的學習參與，激發出更高的學習熱情。學生們紛紛“坐到前排來”“把頭抬起來”，跟隨老師的節奏，積極參與課堂互動，將課程內容深度理解、消化和吸收。

三校區遠程直播互動教室建設，強化了同標準、同檔次、同水平辦學要求，尤其是給盤錦校區帶來了優秀教學資源的共享，提升了校區多媒體教室智能化建設和使用水平，校區間師生互動更加便利，促進了各校區教學水平的提升，助推學生個性化的培養，為實現新征程大工一流大學建設“加速跑”加油助力。

據悉，《現代工程導論》是工科專業的一門通識課程，由大連理工大學李志義教授領銜在國內高校率先開設該課程。在大連理工大學“新工科”系列精品教材項目支持下，李志義教授領銜化工學院化工機械與安全系的9位教授和副教授，編寫出版了國內首部《現代工程導論》教材。該課程根據我國《工程教育認證標準》，從工程分析、工程設計、工程研究、工程工具、工程與社會、工程倫理、工程經濟、工程項目管理、工程素養（包括個人與團隊、溝通、終身學習）、工程教育及認證等十個方面，讓學生理解工程是什么、工程做什么、工程怎么做，以及工程師是什么、工程師做什么、怎樣才能成為一名工程師等，為工科專業學生的學習搭建一個知識、能力和素質的結構框架，以便快速適應專業教育并順利達成預期成效。該門課程的開設，可促進大連理工大學工科專業學生達成我國《工程教育認證標準》12條標準畢業要求中的7條非技術能力標準項（問題分析、設計/開發解決方案、研究、使用現代工具、工程與社會、環境和可持續發展、職業規范、個人和團隊、溝通、項目管理、終身學習），為助力大連理工大學工科專業順利通過工程教育認證有專業作用。（作者：宋天驕、李佳蔚 編輯：秦博昱）

關鍵詞： 大連理工大學 跨越時空