3月18日上午，嘉興南湖學(xué)院召開(kāi)人事制度座談會(huì)，校黨委副書記郭堅(jiān)剛、胡文蔚，副校長(zhǎng)朱蓉、陳加明出席會(huì)議。人事科研部全體人員及各二級(jí)學(xué)院專任教師、輔導(dǎo)員代表，行政管理人員代表參加會(huì)議。會(huì)議由朱蓉主持。
會(huì)上，朱蓉簡(jiǎn)要介紹了《嘉興南湖學(xué)院教職工在職攻讀博士研究生管理辦法（征求意見(jiàn)稿）》等兩個(gè)辦法制定的目的意義。人事科研部有關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)辦法的起草和具體內(nèi)容作了說(shuō)明。與會(huì)人員針對(duì)制度文稿相關(guān)內(nèi)容作了討論。
陳加明表示，此次會(huì)議討論的兩個(gè)方案分別從學(xué)歷和能力兩個(gè)方面對(duì)嘉興南湖學(xué)院教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高要求，要進(jìn)一步提高站位，在不斷學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)自己未來(lái)的努力方向。
胡文蔚強(qiáng)調(diào)，要用理性、多元的思維辯證地看待問(wèn)題，把握教師培養(yǎng)“變與不變”的應(yīng)有之義。“不變”的是對(duì)于“立德樹(shù)人”新時(shí)代教育根本任務(wù)的實(shí)踐，“變”的是教師對(duì)于自身發(fā)展“度”的把握。我們要在“不變”的大方針下，結(jié)合個(gè)人情況做好“度”的選擇。
關(guān)鍵詞： 南湖學(xué)院 相關(guān)內(nèi)容 根本任務(wù)
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