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3月21日下午，山東師范大學在長清湖校區召開微專業建設研討會，通報長青聯盟高校微專業建設情況，發動教學單位積極開展以微專業建設為突破口的人才培養模式改革與創新。會議采用“線上+線下”形式召開，學校兩校區一線教師、教學管理人員共計60余人參會。會議由教務處副處長賈斐主持。

賈斐以全國高校以及長青聯盟高校現有的微專業建設為例，詳細解讀了微專業建設理念、建設思路、教學組織形式等微專業建設要素。相關教學單位從各自辦學發展實際出發，介紹了微專業建設方案，提出了微專業建設的意見和建議。參會人員就微專業建設管理辦法、學分認定、教學激勵等問題進行深入探討和溝通。

微專業是近年來興起的探索實踐創新型、復合型、應用型等高水平、高素質人才培養的一種新模式，通過設計一組核心課程群，使學生掌握某些特定領域的學術專業素養和行業從業能力。賈斐指出，立足學校學科專業優勢與特色，開展微專業建設是主動適應新技術、新業態、新模式、新產業發展需求的積極應對，是促進學科專業交叉融合和產學研用協同發展的具體探索，是創新人才培養模式、滿足學生多元化和個性化發展需求的有效路徑，是學校深化教育教學改革、促進高質量發展的有效舉措。

下一步，學校將積極推進微專業建設，建立健全“微專業—課程體系—培養模式—方法手段—考核評價—激勵保障”等一體化建設機制，探索“微專業”人才培養創新模式，不斷深化跨學科理念，促進學科專業間知識的交叉融合，引領教學方法更新和教學手段現代化，打造一批特色突出、滿足需求、學生歡迎的微專業項目，助力本科教育教學高質量發展。（編輯：賈丙波）

關鍵詞：山東師范大學積極推進建立健全

責任編輯：QL0009