近日，河南省教育廳下發《關于公布2022年度教師教育課程改革研究項目立項名單的通知》（教師〔2022〕50號），信陽學院獲批4項2022年度河南省教師教育課程改革研究項目立項。
其中，理工學院張秋平副教授申報的《基于OBE理念的化學師范生教學技能訓練改革與實踐》、土木工程學院郭二軍副教授申報的《教育信息化2.0背景下師范生信息化教學能力培養模式改革研究》等2個項目獲批重點項目，音樂學院楊輝副教授申報的《民間音樂傳承視角下地方高校服務中小學音樂教育發展探究——以信陽學院為例》、社會科學學院胡志國副教授申報的《大別山精神融入大中小學思政課一體化建設研究》等2個項目獲批一般項目。
學校高度重視教師教育課程改革研究工作，聚焦教師教育課程改革重點、難點，大力推進教師教育課程改革理論研究和實踐探索，創新人才培養模式，推進內涵發展。各教學單位要持續加強項目的過程管理，優先解決教師教育課程教學改革中所面臨的實際問題，不斷總結經驗，精煉教學成果，提升師范生培養質量，推動學校新時代教師教育實現更高質量發展。（作者：彭一涵 編輯：項德鵬）
責任編輯：QL0009
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