在臨近上海的太倉高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，佇立著一座先進的校園，它也是未來大學形態(tài)的典范。

這就是將在今年夏天開放的西交利物浦大學西浦創(chuàng)業(yè)家學院（太倉）的新校園——一處為未來世界培養(yǎng)行業(yè)精英和商業(yè)領袖的空間。

校園設計斬獲大獎

西浦創(chuàng)業(yè)家學院（太倉）的校園建筑由德國行業(yè)領先的建筑事務所“HPP建筑事務所”設計。憑借對科技創(chuàng)新以及創(chuàng)業(yè)十分友好的融合式校園概念，HPP因此在2021年世界建筑新聞大獎（WAN Awards）“未來教育”類別中斬獲銅獎。

（西浦創(chuàng)業(yè)家學院（太倉）整體效果圖）

在西浦創(chuàng)業(yè)家學院（太倉），代表七所行業(yè)學院的七座U型建筑與一棟環(huán)形建筑相連，開放和封閉空間的組合形式被靈活運用在建筑中。結(jié)合江南水鄉(xiāng)的特質(zhì)，環(huán)內(nèi)還有小徑、水景和綠地等景觀元素，使環(huán)內(nèi)的空間既實用又別具吸引力。

西交利物浦大學執(zhí)行校長、西浦創(chuàng)業(yè)家學院（太倉）校長席酉民教授表示，U形和磁鐵形狀相似，象征著一種歡迎的態(tài)度。

“我們希望吸引全球資源，利用這些資源開展前沿研究、開發(fā)創(chuàng)新科技、培養(yǎng)新人才，從而對世界產(chǎn)生影響。”席校長說。

HPP聯(lián)合合伙人任齊表示：“我們的設計方案還提供了多樣化的學習環(huán)境，能滿足多種用途。”

“這些建筑為學生和教職工提供了各種設施，包括靈活的工作室空間、工作坊、實驗室和開放區(qū)域，充分激發(fā)創(chuàng)意與合作。”她補充說，“這樣的設計，使得學習和教學活動不僅可以在指定教室，還可以在所有空間中進行。”

（西浦創(chuàng)業(yè)家學院（太倉）內(nèi)部花園效果圖）

西浦學習超市

建筑設計中心的環(huán)形結(jié)構就是西浦學習超市，長達850米。學習超市是由西浦開發(fā)的線上線下融合教育平臺，在2020年正式成立后，取得了立竿見影的成功。隨著今年秋天西浦創(chuàng)業(yè)家學院（太倉）校園的開放，學習超市的實體部分也將登場，從而構成完整的學習超市。

西浦創(chuàng)業(yè)家學院（太倉）副校長Stuart Perrin教授表示，學習超市融合了數(shù)字世界和真實世界的教育。

“學習超市線上平臺為學生、教職人員和世界各地人士提供了著眼于未來的教育資源。而實體部分則將學習、教學和研究設施連接了起來，還為創(chuàng)業(yè)、企業(yè)合作及擴展至當?shù)厣鐓^(qū)的活動創(chuàng)造了空間。”

Perrin教授表示，西浦學習超市將在各學院間建立便捷的聯(lián)系，促進研究人員之間的有益交流，并為學生、教職工、企業(yè)和社會帶來充滿活力的學習氛圍。

“它將成為一種讓社會走進教育的新方式。”他說。

打破壁壘

Perrin教授還指出，讓社會走進教育的另一種方式，是打破教育與行業(yè)之間的壁壘。“在西浦創(chuàng)業(yè)家學院（太倉），各專業(yè)的理念、概念、課程設計和最終呈現(xiàn)都有行業(yè)的參與。”

“我們在行業(yè)有需求的領域設立專業(yè)，專業(yè)課程也是由行業(yè)共同參與設計和開發(fā)的。我們的創(chuàng)始行業(yè)合作伙伴在每個專業(yè)的內(nèi)容上都貢獻了意見，還提供了實習和行業(yè)研究的機會。”

“我們的目標是融合行業(yè)和教育，形成有效的伙伴關系，以保證我們的教育惠及所有人。”

（西浦創(chuàng)業(yè)家學院（太倉）宿舍區(qū)效果圖）

與其他大學不同，西交利物浦大學以及即將開放的西浦創(chuàng)業(yè)家學院（太倉），都是沒有實體校門的開放式校園。

“傳統(tǒng)大學都有實體圍墻，但我們的大學是開放的。我們希望保持歡迎的姿態(tài)，這樣周圍的人都會覺得是我們的一部分，可以融入我們。”Perrin教授說。

“我們希望能夠服務于社會和當?shù)仄髽I(yè)，成為當?shù)匕l(fā)展的催化劑。”他說，“畢竟教育是為了減少界限，而我們正在以一種有意義的方式為此創(chuàng)造機遇。”（記者：韓辛敏 翻譯：韓香音 編輯：胡秋辰 圖片提供：西浦創(chuàng)業(yè)家學院（太倉）、HPP建筑事務所）

關鍵詞： 西交利物浦大學 建筑設計