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（文圖/黃凱）近日，經(jīng)各高校和中學的物理教師自由申報和學校推薦，教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會大中物理教育銜接工作委員會組織了專家組進行評審，經(jīng)大中物理教育銜接工作委員會主任會議研究決定，批準樂山師范學院申報的“面向彝族地區(qū)中學生的物理科學素養(yǎng)及科普教學的研究和實踐”等52個研究課題進行立項建設。
本項目由數(shù)理學院副院長黃凱牽頭，依托專業(yè)負責人肖嘯教授領銜的普通物理實驗教學團隊，聯(lián)合樂山一中等基礎教育基地共同組織申報。項目利用大學物理實驗中學教學資源，結合普通物理實驗線上線下混合式一流課程建設資源，開展對彝族地區(qū)中學生的物理科學素養(yǎng)提升的研究。為落實全民科學素質行動規(guī)劃目標，實現(xiàn)各地區(qū)、各人群科學素質發(fā)展不均衡明顯改善，提高少數(shù)民族地區(qū)中學生科學素養(yǎng)探索有效途徑和方法。
近年來，數(shù)理學院高度重視教育教學改革研究與實踐，積極探索高教-普教融合發(fā)展思路。堅持請進來、送出去的工作思路，把一線名師請進學院聚教育教學改革思路，把研究成果送出去促地方教育發(fā)展。
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