晚風(fēng)吹拂，月光撒在臉上。抬頭望向窗外，林立的秋竹發(fā)出悅耳的沙沙聲。檢查完就寢情況，結(jié)束了一天忙碌的值班工作，我拿出日記本，記錄下每天工作的得與失，思想和神經(jīng)在這一刻才得以放松。
【資料圖】
回想兩個(gè)月來(lái)的崗位實(shí)踐，有理想與現(xiàn)實(shí)落差的失意、有能力和崗位需求不達(dá)標(biāo)的懊惱，但更多的是成長(zhǎng)與進(jìn)步，是每一次不斷總結(jié)反思后的蛻變。
“排長(zhǎng)，你講得太棒了，之前裝備出現(xiàn)故障我都不知道怎么辦，這下我明白了！”一次愛(ài)裝管裝教育后，戰(zhàn)士小趙興奮地說(shuō)到。誰(shuí)曾想，這還要?dú)w功于半月前一次裝備維護(hù)保養(yǎng)。
對(duì)于部隊(duì)來(lái)說(shuō)，裝備就是士兵的第二生命，是影響戰(zhàn)斗力生成的關(guān)鍵要素。由于缺乏專業(yè)的技術(shù)骨干，我連一型裝備從列裝至今，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)機(jī)械構(gòu)件磨損問(wèn)題。車長(zhǎng)趙帥找到我：“排長(zhǎng)，這個(gè)機(jī)械構(gòu)件是該型新裝備上容易出現(xiàn)故障的地方。聽(tīng)說(shuō)你在軍校期間學(xué)了該型裝備，有什么好方法可以預(yù)防故障發(fā)生嗎？”突然其來(lái)的提問(wèn)，讓我愣了好一會(huì)，支支吾吾半天也沒(méi)有回答上來(lái)。
回到宿舍，我開(kāi)始反復(fù)叨擾請(qǐng)教大學(xué)教員，訓(xùn)練間隙和有維修經(jīng)驗(yàn)的骨干共同探討，認(rèn)真細(xì)致翻閱資料，將裝備的構(gòu)件對(duì)照設(shè)備原理圖、工作原理圖，一個(gè)零件一個(gè)零件的過(guò)，一個(gè)口一個(gè)口的找，終于弄清該構(gòu)件容易損壞的原因及其預(yù)防的方法。
一周后的愛(ài)裝管裝教育上，連長(zhǎng)讓我就“如何防范新型裝備疑難雜癥，加快部隊(duì)?wèi)?zhàn)力生成”和連隊(duì)官兵做一探討。我結(jié)合所學(xué)知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)拆解裝備，用簡(jiǎn)潔明了的方式把復(fù)雜的道理講得簡(jiǎn)單易懂，贏得了大家的掌聲。
那天夜里，我剛加完班走出學(xué)習(xí)室，在連隊(duì)前的竹林碰到剛從營(yíng)部開(kāi)會(huì)回來(lái)的連長(zhǎng)。聊起這段時(shí)間的坎坷經(jīng)歷，連長(zhǎng)指著竹林說(shuō)道：“我剛來(lái)連隊(duì)時(shí)，這片竹林還只有零星幾棵，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成一大片竹林了。你知道嗎？竹子這種植物，栽種之初沒(méi)有任何變化，但是每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，依舊挺拔的矗立在那里。因?yàn)樗鼤?huì)一直向下扎根，直到足以支撐它成長(zhǎng)時(shí)才會(huì)節(jié)節(jié)拔高，這時(shí)間是漫長(zhǎng)的。剛畢業(yè)時(shí)難免會(huì)有挫折，但是只要不灰心，保持自省的良好習(xí)慣，要像毛竹一樣努力扎根，向陽(yáng)生長(zhǎng)，積蓄力量。”
晚風(fēng)吹拂在臉頰上，絲絲寒意侵入身體，但是這一刻我的心卻是溫暖的。這件事后，我遇到各種不懂的問(wèn)題，都會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)教班長(zhǎng)骨干，虛心向連隊(duì)主官學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)記錄的本子用了一本又一本，但我的能力也上升了一層又一層。
從軍校學(xué)員到基層排長(zhǎng)，改變的不只有身份，還有責(zé)任與義務(wù)。剛畢業(yè)難免迷茫、彷徨，不因一時(shí)的挫折而懊悔自惱，要始終保持一顆勤學(xué)善問(wèn)的好奇心，面對(duì)工作中的“婁山關(guān)”“臘子口”都要有敢于翻越的信心。無(wú)懼風(fēng)險(xiǎn)，直面挑戰(zhàn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，像那片竹林一樣，始終向陽(yáng)，奮力生長(zhǎng)，終將會(huì)開(kāi)出屬于你的勝利之花。
整理：胡天猛
來(lái)源：解放軍報(bào)客戶端
作者：呂雄
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