【編者按】當數(shù)字化浪潮席卷課堂，當“雙減”政策重塑教育生態(tài)，當AI技術(shù)叩響未來之門，一批新時代教師正勇立潮頭，以青春之姿解鎖教育新篇。荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）特推出“教師的故事”系列專題報道，以真實而鮮活的敘事傳遞教育溫度，展現(xiàn)荊楚大地教師用愛與責任澆灌希望、用智慧與創(chuàng)新點亮夢想的動人篇章。

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荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者何鵬、許文秀）

“君子不器”是孔子對理想人格的核心闡述，強調(diào)的是人的教育要超越工具性、追求全面發(fā)展的精神境界。如今，在武漢市江漢區(qū)童趣幼兒園里，恰好就有這么一位男幼師——肖燃，武漢音樂學院畢業(yè)的他在決定考研時毅然決然地跨界選擇了學前教育，自由搏擊、馬拉松、薩克斯、鋼琴等興趣愛好信手拈來，他正以武漢人特有的“不服周”態(tài)度，帶領(lǐng)著一群“不服周”的孩子們，玩出了體育與美育教育的新高度。

“瘋到板”，運動達人的永不設限

“生命在于運動，運動塑造大腦。對于學齡前階段的孩子來說，運動就像呼吸一樣重要，每天都必不可少。”肖燃斬釘截鐵地說道。

為了讓孩子們能夠全身心投入到運動的樂趣之中，肖燃老師將各種運動項目進行游戲化、趣味化、情境化的改編，在園本“尋趣”課程的引領(lǐng)下，開發(fā)出了一套適應不同年齡段特征的“趣運動”體育課程。從教6年以來，他原創(chuàng)了百余篇體育活動教案，組織幼兒園青年教師團隊進行體育活動專題教研數(shù)十次，成功的帶動著全園的幼兒、教師享受著運動的快樂！

“運動不僅僅可以強健孩子們的體魄，更能鍛煉他們的集體榮譽感和百折不撓地精神”他堅定地說道。

為了給孩子們樹立榜樣作用，肖燃老師也身體力行的投入到馬拉松訓練當中，用三年的時間完成了武漢馬拉松13km、21km、42km的全程突破，完美的演繹了“永不設限”的模范擔當。

“蠻席位”，玩轉(zhuǎn)音樂的隨心而行

“每一位兒童都是天生的藝術(shù)家，他們喜歡用稚嫩的嗓音歌唱，用靈動的身體舞蹈，用好奇的耳朵聆聽世界的旋律。”提起與孩子們的音樂時刻，肖燃眼中充滿了喜悅。為了充分刺激孩子們的多種感官，他不會放過每一次與孩子們的音樂瞬間：當他們即興哼出旋律，他便用琴聲輕輕附和；當他們手拉手圍成圓圈，他便用鼓點點燃舞步；當他們肩并肩高聲詠嘆，他便用薩克斯隨音而行。那些“跑調(diào)”的歌聲、“嘈雜”的跺腳聲、甚至是“失控”的笑聲，在他的心中都是無比珍貴的旋律創(chuàng)作。

2025年初，肖燃老師偶然間聽到了一曲在文旅融合大背景下，把江漢區(qū)形象娓娓道來的《江漢四季》，優(yōu)美的旋律和動人的歌詞深深地吸引了他。從那以后，為了讓更多孩子感受音樂的魅力，他帶領(lǐng)孩子們以幼兒園的“童趣之聲”社團為載體，用純凈的童聲，唱響了屬于孩子們心中的四季，歌聲里滿是對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛，這首動人的童聲合唱多次登上央廣網(wǎng)、長江云、武漢女性、江漢之聲、江漢文化等平臺，獲得了社會各界的廣泛好評。

“一根筋”，追隨兒童的自主成長

“自主茁壯成長，靜待自我綻放。”這是肖燃老師總愛掛在嘴上的一句話，“每一位孩子都是一顆獨一無二的種子，他們的心里早已蘊藏著破土而出的力量與方向”肖燃老師堅定的認為只有具身投入到孩子們的游戲當中，以科學工作者的態(tài)度來觀察和記錄孩子們的言行舉止，才能最大限度地發(fā)現(xiàn)孩子們與生俱來的天賦，從而科學有效性支持他們的成長。

為此，他堅持每天撰寫3份《幼兒行為觀察記錄》，數(shù)年來累計形成萬余字的兒童成長檔案，以“影像+賦值”的評估方式，為每個孩子建立包含五大領(lǐng)域+學習品質(zhì)，一共項144個發(fā)展指標的動態(tài)數(shù)據(jù)庫。從零的起點到質(zhì)的跨越，每一篇記錄都像一座豐碑，印刻著孩子們自主成長、自我綻放的精彩瞬間。

在這個“工具理性”時常遮蔽“價值理性”的時代，肖燃老師以“君子不器”的實踐智慧，在童趣幼兒園的方寸天地間，為孩子們搭建起通向全面發(fā)展的階梯——他不是用“器”的標準化模具去塑造孩子，而是用運動的汗水澆灌意志，用音樂的旋律喚醒感知，用觀察的耐心守護成長，讓每個孩子都能在“瘋到板”的奔跑中感受生命的熾熱，在“蠻席位”的即興里觸摸藝術(shù)的純粹，在“一根筋”的記錄中見證自我的力量。【責任編輯:黃培】

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